четверг, 31 марта 2016 г.

ЕГЭ НОВЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ МИРОВОГО ПРАВИТЕЛЬСТВА.

Статья названа громко, но есть над чем задуматься. Любой экзамен нужен для получения объективной оценки знаний и впоследствии выбора места в социуме ученика, его реализации в жизни. Но встает  вопрос, насколько оценка объективна, и кого хотят выбрать в ходе проведения экзамена.
Когда говорят об исследовании успешности обучения, часто имеют в виду изучение связи между успеваемостью учеников и их общим интеллектом. Но заслуживают внимания и другие направления, в том числе взаимосвязь между успешностью обучения и способностью распознавать эмоции – это один из компонентов эмоционального интеллекта, который, согласно современным представлениям, помогает человеку приспособиться к меняющимся условиям среды.
Похоже нам нужны не гении и талантливые личности, а приспособленцы. Во многих научных работах высказывалось предположение, что эмоциональный интеллект школьников и студентов играет важную роль в обучении. Но полученные учеными данные о взаимосвязи эмоционального интеллекта и успеваемости ученика противоречивы. Некоторые ученые проанализировали ряд показателей, влияющих на успеваемость, и пришли к выводу, что если устранить из анализа факторы общего интеллекта и личностных черт, то роль эмоционального интеллекта нивелируется. Однако в исследованиях последних лет связь учебной успеваемости с эмоциональным интеллектом все же показана.
Авторы одного из таких исследований предположили, что результаты единого государственного экзамена у выпускников российских школ связаны с уровнем эмоционального интеллекта, и степень этой взаимосвязи изменяется по мере того, как школьное образование адаптируется к ЕГЭ. С помощью психологического тестирования они провели оценку составляющих эмоционального интеллекта у 156 студентов-первокурсников, поступивших в ВУЗы Санкт-Петербурга по результатам ЕГЭ в 2009–2013 годах, а затем сравнили полученные показатели с результатами ЕГЭ по математике, русскому языку и обществознанию. Ученые обнаружили корреляцию оценок за русский язык и математику с межличностным интеллектом и с управлением своими и чужими эмоциями: чем лучше школьник управляет чужими и своими эмоциями, тем хуже у него результат ЕГЭ.
Исследователи пришли к выводу, что в момент введения ЕГЭ более успешными были школьники с более высоким эмоциональным интеллектом, но в процессе адаптации к новой процедуре контроля знаний ситуация меняется. Новые сложные задачи лучше выполняют ученики, которые хорошо воспринимают эмоции и управляют ими, а привычные задачи лучше получаются у тех, кто и управляет эмоциями, и воспринимает их хуже. Исследование показало, что в момент введения ЕГЭ более успешными были школьники с более высоким эмоциональным интеллектом, но впоследствии таковыми стали выпускники, у которых эмоциональный интеллект ниже
Становится ясно человек способный контролировать, распознавать свои эмоции, практически сложившаяся личность, не нужен нашему обществу. Легко управлять обществом, когда решение принимают люди подверженные информационно-эмоциональному воздействию. Не слишком ли жестокий эксперимент и не слишком ли дорогая цена для нашего общества, выталкивая талантливых людей, на окраины социума, для поддержания стабильности общества.

среда, 30 марта 2016 г.

ПЕРВЫЕ ВРАТА СНОВИДЕНЬЯ ИЛИ КАК ОВЛАДЕТЬ СНОМ.

Первые врата сновиденья или как овладеть сном.   Каждую ночь мы закрываем глаза и без страха теряем свое я, практически все, что у нас есть в жизни. Конечно, мы знаем, что проснемся, и снова все вернется, память, наш мир, чувства и мы снова окунемся в водоворот бытия. Но сон не полное не бытие, к нам приходят сновидения, самое удивительное, что переживает практически каждый человек. Сон и сновидение являются жизненно необходимым процессом организма, без которого человек умирает быстрее, чем от недостатка еды.Во время сна мозг переживает разные стадии, от глубокой снижение активности до активности, которая превосходит бодрствование. Работа мозга во сне согласована, как слаженный оркестр, исполняющий музыкальный шедевр.Самое удивительное и загадочное во сне наши сновидения. В природе ничего не бывает просто так, сновидения играют главную роль в нашем психа эмоциональном  поведении, что на прямую влияет, на наше поведение и жизненную реализацию.Управление снами дает не ограниченные возможности самореализации, просто Клондайк,  но, к сожалению все не так легко и просто. Перечитывая книгу Карлоса Кастанеда, это философские выводы и магические теории, которые требуют размышлений, новых каналов информации, для получения знания, которое можно применить в практике.Прошу всех посмотреть с этой точки зрения, и получив новые знания качественно улучшить свою жизнь.


 — Всю свою серьезность ты можешь вкладывать в наши беседы о сновидении, — продолжал дон Хуан. — Объяснения всегда требуют глубокого осмысления. Ты можешь быть тяжелым и мрачным — это нормально. Но, созерцая сны, будь легче перышка. Безусловно, практика сновидения требует целостности и серьезного отношения, но качество серьезности здесь несколько иное — это серьезность беззаботного смеха, каким смеется человек, которому не о чем беспокоиться в этом мире. Только при выполнении этого условия искусство видеть сны превращает их в сновидения.  Дон Хуан описал внимание сновидения как контроль, который человек обретает над сном, фиксируя точку сборки в любом новом положении, где она оказывается, вследствие ее смешения во сне. Более обобщенно он назвал внимание сновидения непостижимой гранью осознания, которая всегда существует сама по себе, ожидая момента, когда мы соблазним ее целю. Внимание сновидения — это скрытая потенциальная возможность, инструмент, который каждый из нас хранит в резерве. Однако возможности применить этот инструмент в повседневной жизни нам, как правило, так никогда и не предоставляется.  — Существует семь врат, — сказал мне в ответ дон Хуан. — сновидящий должен открыть их — все семь, по очереди. Сейчас ты стоишь перед первыми вратами. И, если ты намерен овладеть искусством сновидения, тебе предстоит их открыть.— Почему ты раньше ничего мне об этом не говорил?— Было бессмысленно рассказывать тебе о вратах сновидения прежде, чем ты уткнешься лбом в первые из них. Теперь ты знаешь: они реально существуют и они являются препятствиями, которые необходимо преодолеть.Дон Хуан объяснил, что в энергетическом потоке вселенной имеются входы и выходы, и что в конкретном случае сновидения входов — семь. Сновидящий воспринимает их как препятствия, которые и были названы магами семью вратами сновидения.— Первые врата — это особый порог. Преодолевается он посредством осознания особого ощущения, возникающего перед тем, как человек проваливается в глубокий сон, — говорил дон Хуан. — Это ощущение сродни чувству приятной тяжести, которая не дает нам открыть глаза. Мы достигаем врат в то самое мгновение, когда осознаем, что засыпаем, паря во тьме и ощущении тяжести.— Но как я могу осознать, что засыпаю? Существуют ли какие-либо специальные приемы?— Нет. Никаких специальных приемов. Просто намерение осознать, что засыпаешь.— Но откуда мне взять такое намерение?— Намерение — это вещь, о которой очень сложно сказать что-нибудь вразумительное. Если я или кто бы то ни было попытается объяснить, что такое намерение, — его слова будут напоминать идиотический бред. Сейчас я попробую сформулировать. Маг формирует намерение совершить то, что он намерен совершить, просто за счет того, что он намеревается это совершить.Но в моем утверждении речь идет о намерении. Поэтому с точки зрения мага понимание этой формулировки относится к сфере функций энергетического тела. Маги считают, что если у человека возникает намерение понять эту формулировку, его энергетическое тело понимает ее совсем иначе, чем это мог бы сделать его ум. Весь фокус в том, чтобы добраться до энергетического тела. А для этого нужна энергия.


 Это путь бесконечен и не имеет цели, у этого пути есть только сердце.

вторник, 29 марта 2016 г.

МОЖНО ЛИ ЖИТЬ БЕЗ МОЗГА?

Удивительно, но можно. На днях во Франции был выявлен мужчина 44 лет, у которого от мозга осталась самая малость - тонкий слой, примыкающий к черепу. Остальной объем заполнен жидкостью.
- У него отсутствуют примерно три четверти мозга, - удивляется Лайонелл Филет (Lionel Feuillet), невролог из Средиземноморского университета (Mediterranean University in Marseille, France), описавший свои наблюдения в журнале The Lancet.Недостача, опять же, вскрылась случайно - после того, как мужчина пришел в поликлинику с жалобами на слабость в левой ноге. Сделали томограмму. И увидели, что мозга почти нет.

В процессе обследования выяснилось, что в младенчестве пациент страдал от гидроцефалии - как раз от жидкости в голове, для откачки которой установили дренажную трубочку. Ее убрали, когда парню исполнилось 14 лет. Но жидкость, как оказалось, скопилась вновь.На удивление, минимум мозга и жидкость в голове не беспокоили пациента. Да и окружающие ничего странного в его поведении не замечали. Идиотом не считали. В тестах на IQ мужчина набирал по 75 баллов при средней норме в 100. Работает в сфере обслуживания, женат, имеет двоих детей.
Этот случай подтверждает что наша психика, сознание, личность находятся вне мозга, в структуре еще неподвластной нашему пониманию.